1. Introducción, Fundamentos y Estructura del Sistema Informático

Objetivos:

  • Entender qué es la informática.
  • Comprender qué es un Sistema Informático (SI).
  • Identificar sus partes y conocer los tipos de equipos y el personal implicado.

1. Fundamentos de la Informática

Para empezar, pensemos en algo simple: cada vez que buscáis un vídeo, enviáis un WhatsApp o abrís un documento, estáis usando informática. La informática es la ciencia que gestiona y procesa información de forma automática. La palabra viene de juntar INFORMación y autoMÁTICA.

Una buena forma de entenderlo es compararlo con cómo trabajaría un equipo de personas. Si diez estudiantes se coordinan para hacer un proyecto, reparten tareas, se comunican y entregan un resultado final. Eso es un sistema: un conjunto de elementos que coopera para un objetivo común. Pues la informática hace lo mismo, pero con máquinas.

Mini anécdota de profe:

Cuando mis alumnos de 1º me dicen “profe, el ordenador me odia”, siempre respondo: “si te odiara, no arrancaría”. Las máquinas no sienten, solo siguen instrucciones. Si fallan, normalmente es porque el sistema no está bien organizado… o porque a alguien se le ha olvidado guardar el trabajo. Que levante la mano quien no haya cerrado un Word sin guardar alguna vez. Ya, eso.

2. El Sistema Informático (SI)

Un Sistema Informático es cualquier conjunto capaz de almacenar y procesar información automáticamente. Podemos pensar que un SI es como un cerebro artificial que guarda datos, los transforma y da resultados.

Ejemplos reales que usáis cada día:

  • Un ordenador.
  • Un móvil.
  • La red bancaria, que calcula saldos, controla compras y transfiere dinero en milisegundos.
  • La gestión del tráfico del ayuntamiento, donde sensores, cámaras y software trabajan a la vez para que no acabemos todos atrapados en el cruce.

Cuando os parece que “todo funciona solo”, en realidad hay un SI detrás haciendo magia, aunque sea magia muy matemática.

3. Partes de un Sistema Informático

Un SI se sostiene sobre tres pilares principales:

Hardware

Es lo físico: la carcasa, los cables, la pantalla, la placa base, el móvil que se te cae al suelo y sobrevive por milagro.

Software

La parte lógica. No se toca, pero hace que todo funcione: aplicaciones, sistemas operativos, videojuegos, navegadores.

Personal

Las personas que diseñan, mantienen y usan el sistema. Sin ellas, la tecnología sería un mueble caro.

Documentación (a veces incluida)

Manual de uso, instrucciones, guías de instalación. Ya sé que nadie las lee hasta que algo explota.

4. Tipos de Ordenadores y Dispositivos

Dentro del mundo de los equipos, no todo es “ordenador grande” o “ordenador pequeño”. Hay categorías para todo:

  • Superordenadores
    Usados para cálculos enormes: predicción meteorológica, simulaciones de terremotos o investigaciones científicas. No sirven para ver Netflix, aviso.
  • Mainframes
    Máquinas gigantes que procesan cantidades brutales de datos. Los usan bancos, aseguradoras y gobiernos.
  • Servidores
    Están siempre encendidos y dan servicios a otros: páginas web, bases de datos, juegos online.
  • Ordenadores personales (PC)
    Los que tenéis en casa o en clase.
  • Smartphones y tablets
    Ordenadores de bolsillo. Más potentes que algunos PC de hace unos años.
  • Wearables
    Relojes inteligentes, pulseras deportivas, etc.
  • Ordenadores empotrados
    Están dentro de otros dispositivos: ascensores, coches, microondas. Nadie les hace caso, pero sin ellos la vida sería un caos.

5. Roles del Personal Implicado

En informática nunca trabaja solo un tipo de profesional. Algunos roles clave:

  • Administradores de sistemas: mantienen servidores, redes y equipos. Si algo se cae, corren.
  • Técnicos de hardware: reparan, montan y revisan equipos.
  • Desarrolladores: programan aplicaciones, webs y software.
  • Usuarios finales: tú, yo, cualquiera que usa la tecnología sin tocar el interior.

Para que un SI funcione bien, todos deben coordinarse. Un sistema es tan fuerte como su pieza más débil, igual que en un grupo de trabajo.